退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:辅导老师-为教师社区构建在线辅导平台
Govaerts, Sten; Cao, Yiwei; Faltin, Nils; Cherradi, Faysal; Gillet, Denis;
机译:聘用职前阅读教师为导师:教师自我效能感对小学生补习的影响
机译:辅导员如何在桌面视频会议环境中提供指导?辅导实践分析:见习导师和经验丰富的老师
机译:一种将教师的个别教学和评估策略以及经验结合到智能辅导系统的辅导模型中的方法
机译:通过社交辅导平台开展STEM教师社区建设
机译:家长,教师和导师的看法是,在Pottstown社区中小学阶段需要额外的课后计划(宾夕法尼亚州)。
机译:基于问题学习的导师的招募和留任:为什么医学教育导师
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:转换后的补习单位的价格时间优先队列的补习社区对象
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。